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神经内一科护理教学查房
2017-02-16 15:40:08 来源:人力资源 作者: 【 】 浏览:2474

 

2017213下午3点,神经内一科的护理教学查房,在护理部曹秀萍主任的指导下,在护士长王秀霞、马秀玲及全体实习同学的参与下,在带教老师郭莉莉的主持下,圆满结束了。

神经内一科本次护理教学查房,最突出的特点是:高度体现了自主性和人性化的原则。首先护士长完全放手,有带教老师自主组织安排,其次带教老师也放手主查实习同学自主评估病人,收集资料;自主寻找护理问题。实践证明通过放手,激发了实习同学的自主意识和自主学习热情,提高了带教老师与实习学生的主观能动性、实践性、和创新性。为体现人性化的护理教学查房,防止查房时间过长病人劳累,影响病人休养。查房分两阶段、两地点进行。学生汇报病例,专科护理查体在病房内进行,整个过程衔接紧密,处处体现人性化关怀。学生病例汇报流畅,沟通自然得体,称呼亲切感人,专科查体熟练。护理诊断护理措施和评价阶段将会场移在医生大会议室。护士长王秀霞首先让带教老师郭莉莉,对本次查房进行总结性评估,郭莉莉讲本次护理教学查房,学生收集资料齐全,自主评估较为全面查找护理问题切合病人实际,措施得当,查体手法熟练。不足的是个别学生请假需提前。

护士长王秀霞对本次教学查房提出需发扬、改进和提高的环节,教学查房放手学生自主做,尤其是在学生即将结束实习活动阶段优显重要,它即激发学生自主意识,又能锻炼学生的学习能力、动手能力。更能检验学生的实习成果。整个活动紧凑,学生发言积极,护理问题实际措施得当,体现人性化关怀。不足的是病例汇报体现的专科辅助检查少,辅助检查内容不具备专科特色;无专科阳性结果;从仪表、站姿、站位、治疗车定位放置、与病人的事先沟通、床单位的准备等均欠规范。要按高标准、严要求去做,严格按护理教学查房规范要求进行,时时处处形成规范意识,专科查体手法、手的力度均欠到位,阳性体征引出后必须重申一次,提醒其他人员注意,这样更能加深影响,便于实习同学学习掌握。

护理部曹秀萍主任通过观摩检查,对本次教学查房给予较高的评价。在病人多、加床多、工作量大的情况下,仍是准备的充分全面的一次教学查房。人性化关怀体现充分,发自内心的称呼,亲切自然感人,普通话氛围好,沟通中鼓励性语言是特色。该科室是优护病房,一贯重视查房质量。而且公休座谈会开展的丰富多彩,病人满意度高,各项工作走在了前列,创新意识强。科室查房放手做得好,神经系统查体专业性强、难度大,检查项目多,同学掌握手法还算得当、到位。(去年的护理教学查房也非常好,怕影响病人病情,曾利用实习同学代替,体现灵活机动)。本次护理问题提得好,利用PIO形式汇报是首例。护理措施实施后都有结果体现,彰显出了精细化护理。今后汇报病例要详细声音要大,查体阳性体征要重点交代。总之本次自主性护理教学查房效果好,质量高。带教老师郭莉莉身怀有孕,不怕苦不怕累值得学习和赞扬。最后感谢小儿科刘金鹏护士长的关心与关注!!!       (王秀霞  郭莉莉  马秀玲)

 

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